【原题呈现】白虎 自慰
阅读底下的材料，凭证条目写稿。（60分）
当代文阅读I中说到了提议问题与责罚问题。爱因斯坦曾说：提议一个问题每每比责罚一个问题更为首要。也有东说念主觉得，责罚问题的智商比提议问题的智商更为首要。
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条目：选准角度，笃定立意，明确文学，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得露馅个东说念主信息；不少于800字。
【审题指引】
材料商讨的是提议问题与责罚问题哪个更首要的话题，列出了两种迥然相异的不雅点。到底哪种说法更故深嗜深嗜？需要辨证分析。
问题的难度和立异进度是影响成分。在全球皆一筹莫展的情况下责罚问题，在全球皆习以为常的情况下提议问题，皆需要顶尖的智商，皆很首要。
其次要明确提议问题与责罚问题其实是相得益彰、轮回递进的关系。提议问题是责罚问题的前提，责罚问题是提议问题的归宿。责罚旧问题后再提议新问题，再责罚新问题。此时提议新问题又是责罚旧问题的繁衍，责罚旧问题又是提议新问题的基础。恰是在这轮回递进、螺旋式飞腾的过程中，事物得以逐渐完善，东说念主的智商获得不停精进。
【参考立意】
1、大大皆情形下，责罚问题的智商每每比提议问题的智商更为首要。看到问题相对容易，可是提议有设置性的办法，并将设置性办法最终转动为期待的逝世，却需要付出粗重的勇猛。
2、昔日的西宾每每只赞佩学渴望械的解题智商，而淡薄了对学生想维智商的培养，更别谈学生立异智商的启迪。这个时候，提议问题比责罚问题首要。
刘涛 ai换脸3、一个东说念主在学习职责中，每每皆是先学会责罚已有问题，智商提高后，本领提议新的好问题。这两者皆是东说念主成长的必备过程，不行偏废。
4、咱们作念事情，既要强调“问题导向”，又要强调“逝世导向”。坚握问题导向，直面逝世导向，问题导向切入，逝世导向落脚。
【佳作展示】
提议问题与责罚问题：并蒂花开，共促成长
在常识的海洋中，咱们每每被爱因斯坦那句“提议一个问题每每比责罚一个问题更为首要”所启发，同期，也有东说念主慑服责罚问题的智商比提议问题的智商更为首要。这两种不雅点看似对立，实则相得益彰，共同组成了咱们订立全国、纠正全国的双翼。
起初，让咱们来探究一下提议问题的首要性。提议问题，是想考的起初，是立异的源流。它条目咱们跳出既定的框架，敢于质疑，敢于探索未知。在科学的发展历程中，无数伟大的发现皆始于一个圣洁而真切的问题。比如，牛顿因苹果落地而提议“为什么苹果会向下跌”，这一问题引颈他发现了万有引力定律。相同，爱因斯坦对经典物理学的质疑，促使他提议了相对论，颠覆了东说念主类对时辰和空间的理会。这些例子无不评释，提议问题的智商是鼓舞科学当先和社会发展的首要能源。
联系词，仅有提议问题是不够的，责罚问题相同至关首要。若是说提议问题是播撒，那么责罚问题即是成绩。它将咱们的想考转动为行径，将表面变为现实。在现实生存中，咱们每天皆会碰到各式种种的问题，不管是个东说念主生存依然工作发展，皆需要咱们具备责罚问题的智商。这种智商不仅条目咱们具备塌实的专科常识，还需要咱们具备无邪的想维、坚硬的订立和高效的实施力。惟有这么，咱们本领在濒临问题时，赶快找到责罚有想象，将问题转动为机遇，终了个东说念主和社会的共同发展。
同期，咱们也要看到，提议问题与责罚问题并不是独处的，而是互相依存、互相促进的。一方面，提议问题是责罚问题的前提和基础。莫得问题的提议，就莫得责罚问题的需乞降能源。另一方面，责罚问题又偶而激勉咱们提议新的问题，鼓舞咱们不停向更高等次迈进。在这个过程中，咱们的想维智商和实践智商皆获得了锤真金不怕火和提高。
此外，咱们还要舒缓到，在不恻然境下，提议问题与责罚问题的智商可能具有不同的首要性。在立异开动发展的时期布景下，提议问题的智商可能愈加突显其首要性，因为它偶而引颈咱们探索未知边界，拓荒新的发展空间。而在传统行业或熟悉边界，责罚问题的智商可能愈加关节，因为它偶而匡助咱们优化现存过程，提高坐蓐效果和办事质地。
提议问题与责罚问题的智商皆是咱们成长和发展中不行或缺的首要修养。它们相得益彰，共同组成了咱们订立全国、纠正全国的双翼。在改日的学习和职责中，咱们应该堤防培养这两种智商，既要敢于提议问题、敢于探索未知，又要善于责罚问题、将想考转动为行径。惟有这么，咱们本领在复杂多变的全国中肃穆前行，不停创造新的色泽。
让咱们以提议问题为引颈，以责罚问题为归宿，在东说念主生的说念路上不停前行、不停成长。让提议问题与责罚问题的智商并蒂花开，共同促进咱们的全面发展和社会当先。
作文指引：分析问题与责罚问题白虎 自慰
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